50 horas
A consultar
- Generar trazados de carreteras y viales urbanos operando aplicaciones informáticas específicas, realizando ajustes en los datos de partida para obtener las variaciones indicadas y obteniendo los resultados necesarios para realizar mediciones
- Desarrollar las posibles alternativas de un trazado, valorando cada uno de los elementos constitutivos en función de las características materiales del terreno
UD1. Análisis de los Sistemas Constructivos Empleados en Obras Civiles.
- 1.1. Definición componentes tipos de sistemas constructivos.
1.2. Elementos diferenciadores entre sistemas constructivos.
1.3. Repercusión de la elección de un sistema constructivo en el proyecto y en la obra.
1.4. Procesos productivos.
UD2. Aplicación de la Señalización y Seguridad en Obras Civiles.
- 2.1. Señalización señales normalizadas.
2.2. Circulación de obra recorridos.
2.3. Instalaciones de seguridad. Tipos y características componentes.
2.4. Unidades de obra.
2.5. Desarrollo de planos de seguridad.
UD3. Factores de Innovación Tecnológica y Organizativa en la Redacción de Proyectos de Carreteras y de Urbanización.
- 3.1. Aplicaciones y equipos informáticos innovadores de reciente implantación.
3.2. Procesos organizativos y productivos innovadores de reciente implantación.
3.3. Materiales y soluciones constructivas y funcionales innovadores de reciente implantación.
UD4. Aplicaciones Ofimáticas e Informáticas en Proyectos de Obras Lineales.
- 4.1. Gestión de formatos de intercambio introducción del modelo digital del terreno introducción de parámetros generación de trazados representación de perfiles longitudinales y transversales cálculo de cubicaciones presentación de resultados salida gráfica.
4.2. Gestión de formatos de importación y exportación.
4.3. Edición y explotación de hojas de cálculo y bases de datos.
4.4. Edición de presentaciones.
4.5. Archivo.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.